Joseph BÉHÉ / Actualités

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Un florilège des textes de soutien de la part d'artistes et de professionnels reconnus.
tous ont signé la pétition pour l'ESAD. Je reprends ici quelques commentaires qui accompagnent certaines signature renommées.

Etienne Robial, graphiste, professeur, éditeur et directeur artistique.

Je prends seulement connaissance de cette terrible nouvelle qui m'attriste au plus au point. Cette école à strasbourg est renommée et appréciée par tous les professionnels de l'image. les élèves qui en sortent possèdent, en plus des compétences attendues habituelles une qualité humaine rare. j'ai pu apprécier chez beaucoup d'entre eux, un certain éveil et une curiosité aux choses de l'art graphique et de l'œil aiguisé peu communs. la pertinence des réponses aux questions posées, a ce petit quelque chose de différent, de spontané, d'inattendu ! est-ce la proximité et l'influence des pays voisins, la qualité de l'air, ou tout simplement la disponibilité, l'écoute et la générosité de leurs enseignants ? toujours est-il qu'un gamin qui sort de l' e s a d c'est du sûr, du garanti, du sérieux, du bosseur, (en prime, on prend du plaisir à "travailler avec").
c'est dommage de casser un si bel appareil d'apprentissage, trop rare et précieux aujourd'hui, face aux trop nombreuses improvisations hasardeuses des autodidactes qui manipulent, c'est vrai avec une certaine dextérité, les machines de substitution que nous propose le marché.
c'est vrai que deux semaines de stage sur photoshop, illustrator demandent moins d'efforts que plusieurs années à l'ésad à strasbourg. résistons !

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André Juillard Auteur BD (Grand Prix d'Angoulême)

La section illustration des arts déco de Strasbourg à fait le renom de cette école et pour avoir participé à un jury de fin d'année , j'ai pu mesurer la grande qualité de l'enseignement qui y est prodigué à travers les réalisations de ses étudiants . Supprimer tout cela serait profondément dommageable à la culture française .

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Jean Claverie Auteur illustrateur et enseignant

Je ne suis qu'à moitié étonné pour avoir connu cela dans une école des BxArts… mais là il s'agit d'une école d'Art-Déco! L'art dit "appliqué" ne doit pas souiller par sa présence les arts nobles. Que c'est stupide ! Le secteur privé lui en fera ses choux gras mais, quand on a des moyens modestes, où va t'on ?

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Gueguen Erell Secrétaire d'édition Milan

De nombreux illustrateurs que je fais régulièrement travailler, parmi les plus talentueux, sortent de l'option communication de ESAD de Strasbourg. Sa fermeture serait une très grande perte !

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Didier Maes Editeur

Faisant appel régulièrement à d'anciens étudiants de l'option, je suis sidéré de voir que l'originalité de cette formation soit détruite au profit d'une conformation à un stéréotype médiocre, par définition standardisé et, en termes d'efficacité sur le marché du travail, en réalité tout à fait inutile et inefficace : Pourquoi un étudiant viendra-t-il désormais à Strasbourg ?

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Jean-Christophe MENU Editeur, Auteur

Etrange et sinistre écho à la LRU et ses menaces sur les sections artistiques. Nombreux étudiants issus de l'ESAD figurent au sommaire de la revue Lapin et au catalogue des Editions L'Association, dont je m'occupe. L'ESAD et l'Ecole de l'Image d'Angoulême sont indéniablement les deux meilleures écoles en la matière et disposent des meilleurs enseignements. Toute remise en question de l'option communication/illustration/bande dessinée de l'ESAD est absurde et inadmissible.

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Jean-Noël Lafargue, (ex Beaux-Arts de Paris, maître de conférences associé à l’Université Paris 8, professeur à l’ÉSA du Havre, intervenant à l’Esac de Pau, l’Eesi d’Angoulême, l’Erba de Rennes, e-Artsup institut… Réalisateur, programmeur, collaborateur régulier d’artistes, Créateur du site Scientists of America

(...) Pourquoi vouloir procéder à une « normalisation » en réduisant l’importance du département de l’école qui a le plus de succès ? ... lire la suite sur le blog de l'auteur. (...)

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Christophe Abric, Producteur

Que ce soit pour mes films, mes sites ou mes événements, j'ai été amené à travailler dans de nombreux domaines avec d'anciens élèves de l'ESAD et... il y a quelque chose de magique dans cette formation, cette école, tant cela a été un plaisir à chaque fois.

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Philippe Bissières, Directeur de JBA, Agence de design graphique

Je suis consterné par la menace qui pèse sur le département communication de l'École des arts déco de Strasbourg. Ce que ne dit pas le texte de la pétition, c'est la qualité du corps pédagogique et par voie de conséquence directe la qualité des travaux réalisés en diplôme, ce dont je peux témoigner en tant que président de jury de la promotion 2009. Il n'y a pas tant de pôles d'excellence en matière d'enseignement du graphisme en France et encore moins dans l'enseignement public pour qu'on puisse en saborder un sans vergogne.

C'est là une décision unilatérale dont il apparaît impensable qu'elle puisse être prise sans consultation et accord du ministère de tutelle. Si la nouvelle autonomie des chefs d'établissements de l'Enseignement supérieur devait autoriser, sous prétexte de gestion de la pénurie de moyens, de telles décisions sans régulation exercée dans l'intérêt du service public de l'éducation et de la culture, ce serait effectivement, comme le souligne votre texte, une régression historique.

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Luc Brunschwig Scénariste - Directeur de collection (futuropolis)

Un non-sens, une aberration... l'art n'a pas pour seule vocation de former de doux rêveur éloigné de toute réalité, mais de faire rêver des lecteurs, d'interroger des âmes... créer une rupture entre ces deux choses revient à ne rien comprendre à ce qu'est la création.

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Mulatier Jean Dessinateur Professeur à l'École ÉMILE COHL

On n'enseignera jamais assez l'exigence de qualité graphique, la pluridisciplinarité et la transversalité que permettent tous les genres d'illustrations...

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Sophie Bosquillon Réalisatrice

Qu'attend-on des élèves et en quoi sont-ils reconnus dans la vie professionnelle ? Qu'ils soient curieux, intelligents, cultivés, expressifs, créatifs, qu'ils aient une bonne maîtrise de la technique et qu'ils sachent travailler avec d'autres. Qu'attend-on d'une école ? Qu'elle leur donne les moyens techniques et humains de s'ouvrir, se cultiver, se développer, se confronter. Pour cela il est indispensable de provoquer des rencontres d'origines variées et d'esprits éclairés. L'école semblait être un lieu propice, qu'en restera-t-il ?

Pour lire les nombreux autres commentaires, rendez-vous sur le site de la pétition.

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